Bate-papo entre o Ambiente Pessoal de Aprendizagem (PLE ) e o Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS)

Piaget e a Educação Ativa

Neste vídeo, Piaget diz que podemos classificar a educação em duas categorias principais: a educação passiva, baseada na memorização mecânica, e a ativa, baseada na compreensão inteligente e na decorberta, e questiona sobre qual o tipo de educação que estamos fazendo.

“We can classify education into two main categories: passive education relying primarily on memory, and active education relying on intelligent understanding and discovery. Our real problem is what is the goal of education? Are we forming children who are only capable of learning what is already known? Or should we try to develop creative and innovative minds capable of discovery from the preschool age on through life?”

É impressionante e triste chegarmos em pleno século XXI, depois de tantas descobertas sobre aprendizagem humana feitas pela psicologia cognitiva, e constatarmos que a escola ainda esteja presa a um modelo educacional baseada predominantemente em fundamentos behaviorista, que valoriza apenas o armazenamento passivo da informação, portanto uma informação totalmente fugaz e sem aderência à estrutura cognitiva do sujeito, e com baixo grau de utilização em processos criativos. Não é nenhuma surpresa que isso aconteça, já que os temas disseminados em sala de aula pelos livros didáticos são descolados da realidade dos alunos, que por sua vez não possuem os conceitos subsunçores necessários à aprendizagem significativa.

A situação é pior do que sugere Piaget quando questiona: "Nos estamos formando crianças que são apenas capazes de aprender o que já é conhecido?"

Digo eu: Piaget, estamos antes disso, a educação de hoje ainda está sendo incapaz até de fazer as crianças aprenderem o que já é conhecido, sequer podemos falar de estoques de inteligência potencial. Assim, também não podemos falar de educação emancipadora.

A mim e a vocês interessa responder a seguinte questão: como potencializar a aprendizagem significativa e a inteligência cinética (do processo criativo) por meio das tecnologias de internet?

Livro Clip: o vídeo que chama para o livro

Nos últimos meses, discutimos no Curso Mídias na Educação (MEC/NCE-USP) as mídias TV/Vídeo e mídia impressa. Como não podia deixar de ser, a questão do livro gerou uma discussão muito instigante, que girava em torno da morte ou não do livro (impresso).

O mais importante não é se o livro vai ou não desaparecer da forma como o conhecemos hoje. É possível que haja uma reconfiguração do formato dessa mídia, como aliás já ocorre, ta aí o Kindle da Amazon para provar. Isso também não quer dizer que o formato tradicional não possa conviver com o novo.

O que importa para os educadores é que o gosto pela leitura seja mantido, que os 140 caracteres do Twitter não consigam destruir o interesse pela leitura e pela redação.

Como comentei com os alunos, a idéia do livro clip caiu como uma luva, pois trata criativamente as mídias vídeo e livro, usando do poder de atração do vídeo para despertar nos alunos o interesse pela leitura. Bacana, não?

No site Livro Clip vocês poderão encontrar praticamente todos os clássicos da literatura nacional e internacional, de Eça de Queiroz a Shakespeare. Os Livros Clipes são pequenas chamadas, em torno de 1 minuto, cujo o objetivo é despertar no espectador a curiosidade pela história contada em um livro particular.

A idéia também pode servir de inspiração para que vocês criem seus próprios livros clipes. Ou melhor, aproveitem o laboratório de informática para desamarrar o poder de criatividade dos nativos digitais. Deixem que eles sejam os criadores. Vale vídeo criado com celular, que aliás eles vão adorar a idéia, com animação de Power Point, fotografia etc. O importante é que isso esteja bem amarrado com os objetivos de aprendizagem de suas disciplinas.

Enfim, os Livros Clipes proporcionam uma ótima oportunidade para o professor inserir o vídeo na sala de aula, e o mais importante: despertar o gosto pela leitura, que a cada dia torna-se mais difícil.

Vídeo mail com o Eyejot

O Eyejot é uma ferramenta de vídeo mail que pode ser bastante útil na comunicação entre professores e alunos. Fácil de usar, não é preciso baixar nada, basta criar uma conta e gravar o vídeo direto no site ou fazer o up load de um vídeo no computador.

TV Escola. Série Grandes Cientistas

Série sobre grandes cientistas está na programação da semana Sexta-feira, 02 de outubro de 2009 - 18:39 Invenções revolucionárias e mentes brilhantes ganham espaço na próxima semana na TV Escola. O canal exibirá, de segunda a sexta, 5 a 9 de outubro, a Semana temática: grandes cientistas. A programação começa na segunda-feira, com o documentário Tesla, mestre dos raios, que narra as pesquisas de Nikola Tesla, cientista da Idade Moderna responsável por experimentos no campo da engenharia mecânica e do eletromagnetismo. Saiba mais aqui.

BBC Cria o Maior Zoológico on line do Mundo

O Zôo virtual da BBC conta com 370 espécies, mas deve aumentar a cada dia.

A página de cada bicho traz informações em texto, fotografia, vídeo e som, além de links para outras matérias da BBC relacionadas ao tema.

Desde ontem que eu tento acessar os vídeos, mas sem sucesso.

Competências em novas mídias

O Howard Rheingold, assim como o Henry Jenkins, tem insistido em dizer que as competências em novas mídias não se resumem simplesmente ao acesso à tecnologia, ou melhor, a sua mera manipulação, o que é totalmente verdade e até certo ponto banal. Mas tanto um quanto o outro faz um mapeamento das compentências (essential media literacies) necessárias ao cidadão do século XXI. No vídeo abaixo, Rheingold aponta as seguintes: atenção, participação, colaboração e consumo crítico. (Ver post no blog Spotlight)

21st century media literacies from JD Lasica on Vimeo.

Uma das faces do apartheid digital caracteriza-se essencialmente por aqueles que sabem e os que não sabem o que fazer com essas novas tecnologias. Isso passa pela necessidade de saber pesquisar, filtrar e discernir o que é relevante para o crescimento pessoal e do coletivo.

Desenvolver competências em novas mídias é o que irá nos separar dos macacos de Andrew Keen (ver post Por uma inteligência para além dos macacos de Andrew Keen). Para a escola essa é uma questão crítica, tendo em vista sua função típica: educar o cidadão para o seu tempo.

É consenso entre os educadores que a desenvoltura dos nativos digitais com as tecnologias não garante em hipótese alguma que eles estão usandos suas habilidades para o aprendizado. Sim, concordo. Mas se eles não sabem quem vai ensinar? É evidente a importância do papel do educador como agente promotor do desenvolvimento dessas competências citadas pelo Rheingold, que são mínimas.

Aprenda edição de vídeo

Aprenda como fazer edição de vídeo com o Windows Movie Maker. Mas tenha atenção redobrada com direitos autorais na hora que você e seus alunos estiverem criando. Direitos autorais é coisa séria e pode colocar o professor e a escola em situação difícil.

Por isso é tão importante a criação de bancos de conteúdos abertos na cultura digital. O post 26 Places to Find Free Multimedia for Your Blog aprensenta uma rica lista com links para sites de imagens, áudios e vídeos livres para uso não comercial. Não esqueça de indicar os créditos de todos os que contribuiram com suas obras para as suas mixagens.

Por favor, incentivem a produção de conteúdos sob licença Creative Commons. Não canso de repetir, sempre que oportuno, uma frase do Pedagogo Nelson Pretto (UFBA): "a escola precisa ser um espaço de colaboração". (veja a entrevista com Nelson Pretto)

Instituto Claro : I fórum sobre tecnologia e aprendizagem

O Instituto Claro discutiu a relação entre tecnologia e Educação no "I Fórum: Tecnologias, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano". O evento contou com a participação dos professores José Manuel Moran - Faculdade Sumaré, Paulo Gileno Cysneiros (UFPE) e Maria Elizabeth de Almeida (PUC/SP).

Gostaria de deixar registrado o importante papel que vem sendo desempenhado pelo Instituto Claro na divulgação do uso de tecnologias na Educação. Iniciativas dessa natureza são extremamente bem-vindas, já que a correta apropriação tecnológica para a promoção de aprendizagem tem uma importância capital na sociedade atual, sendo, ainda, um dos gaps de competência bastante expressivo na formação docente.
O link para assistir a versão resumida ou integral do evento é: http://www.institutoclaro.org.br/instituto-claro/nossos-projetos/forum/

Yappr: aprender idiomas é legal!!!

A motivação é sem dúvida um elemento fundamental para uma aprendizagem significativa. Em uma apresentação que fiz ,"10 razões para usar a Web 2 na educação", no último slide eu destaquei a frase "Aprender na Web 2 é legal", pois, no meu entendimento, a Internet adiciona um componente motivacional muito interessante ao processo de ensino-aprendizagem.

O site de idiomas yappr torna o estudo de idiomas mais próximo dos interesses do aprendiz, nele é possível selecionar vídeos por áreas como negócios, celebridades, música, esporte, cinema, etc. Veja o vídeo abaixo e descubra outros recursos legais.

Como os músculos funcionam

A série de vídeos abaixo pode ser um recurso bastante interessante para as aulas sobre sistema muscular. Aproveitem e explorem o poder da comunicação visual, isso seguramente irá facilitar a aprendizagem, já que as pessoas aprendem mais com texto e imagem do que quando apenas com um ou com outro (princípio de multimídia), mas, infelizmente, a escola ainda está presa a cultura do texto, preferindo entregar conteúdos por meio dos muros de texto, afirmam Ruth Colvin Clark e Chopeta Lyons, autoras do livro Graphics for Learning.

Mais do que nunca é preciso desenvolver a habilidade para a leitura de mídias visuais (visual literacy), já que, por motivos culturais, os nativos digitais estão mais familiarizados com essas mídias.

Como funcionam os músculos - parte 1



Como funcionam os músculos - parte 2



Como funcionam os músculos - parte 3

5º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

Interatividade encurta distância em ensino virtual.

4º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

A matéria tem como foco avaliação e a qualidade dos cursos online. 

3º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

A matéria de hoje mostra casos da educação a distância no ensino superior, com exemplos de cursos oferecidos por Harvard e USP.

2º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

O vídeo de hoje enfoca o uso da televisão na educação como forma de compensar anos de atraso para estudantes do ensino básico.

1º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

É emocionante ver o povo do nosso país tendo acesso ao conhecimento graças aos recursos tecnológicos. Mesmo assim existem aqueles que ainda viram as costas para o uso dos recursos tecnológicos na Educação. O mais surpreendente é quando atitudes desse tipo partem de Faculdades de Educação.

TV Escola do MEC

"A TV Escola é um canal do Ministério da Educação, sobre educação e para a educação. No ar 24 horas por dia, o canal exibe os melhores documentários e séries nacionais e internacionais.  Para professores é uma ferramenta de formação continuada, pois, além dos vídeos, exibe comentários e dicas pedagógicas. Para os alunos, uma fonte de conhecimento e aprendizagem sobre História, Ciências, Matemática, Geografia, Língua Portuguesa e todas as outras áreas curriculares da Educação Básica."

Mais precisão nas buscas

Devido ao volume de informações disponíveis na web torna-se cada vez mais importante as ferramentas de busca. Apesar do aperfeiçoamento desses instrumentos, principalmente após o lançamento do Google, ainda temos que conviver com a falta de precisão. Nossa aposta é nos buscadores semânticos, mas enquanto eles não amadurecem podemos usar técnicas simples para achar a "agulha no palheiro", ou seja, a informação que nos interessa. O vídeo abaixo faz algumas sugestões. Repasse essas dicas aos seus alunos, pois localizar informações relevantes no ciberespaço é uma das habilidades necessárias aos cidadãos da Cultura Digital. Após encontrar a informação é preciso avaliar sua qualidade, esse é um assunto que pretendo recuperar nos próximos posts. Até breve!

Sites para todas as disciplinas