NOVO ITUNES U: mais interatividade para o m-learning da Apple.

A Apple lançará no próximo dia 8/7 a atualização do Itunes U (Itunes University). A versão atual permite apenas a estruturação linear e a publicação de conteúdos, deixando a desejar em interatividade. A nova versão trará melhorias consideráveis neste sentido, com a incorporação de fórum, tarefas, posts e recursos de gestão de forma integrada ao Ipad.

The new features will begin rolling out July 8 with the ability for teachers to create and manage previously uploaded lessons directly from the iPad. Apple says the course creation features will let teachers grab content from iWork, iBooks Author or “any of the over 75,000 educational apps available for iPad.

Usuários de Ipad poderão fazer o upload de arquivo do Iwork, Ibooks Author e dos 75.000 apps educativos disponíveis na Apple Store. Além disso, também será possível incluir nos cursos os vídeos e as fotos feitos com o Ipad.

Um ponto alto da atualização é o elemento social, com a disponibilização do fórum de discussão. Isto permitirá aos alunos seguir as discussões automaticamente e participar de conversas sobre novos tópicos ou, se preferir, também poderão configurar o app para receber notificações quando novos tópicos forem iniciados. Os professores também poderão participar dos fóruns com a possibilidade de moderar as discussões. 

With Discussions in the iTunes U app, students can automatically follow classroom discussions and join conversations on new topics, or set up push notifications for when new topics are started or replies are added to active exchanges. Teachers can participate in forums too, and have the ability to moderate discussions by removing any off-topic messages or replies.

Para que fique claro, o Itunes U pode ser usado pelo educador tanto para disponibilizar conteúdos e cursos completos como simplesmente para utilizar os recursos educacionais já disponíveis. Para ser um criador de conteúdos, basta que o educador crie uma conta na Apple para poder utilizar o gerenciador de cursos (https://itunesu.itunes.apple.com/coursemanager/pt-br/) , que a partir do dia 8 estará com os recursos a mais que citei acima e integrado ao Ipad. Para simplesmente aproveitar os conteúdos já disponíveis, só é necessário baixar o app Itunes U (https://itunes.apple.com/br/app/itunes-u/id490217893?ls=1&mt=8). 

Mais sobre o Itunes U https://www.apple.com/br/education/ipad/itunes-u/

Exposição Virtual para aulas de história: Segunda Guerra

Através de artigos de jornais, revistas da época (1939-1945) e alguns documentos do acervo (DEOPS e Defesa Passiva Antiaérea), o Arquivo Público do Estado de São Paulo traz aos internautas referências para o estudo do período de conflito. A exposição possui cinco ambientes e completa o panorama histórico sobre o período Vargas (1930-1945), iniciado com a exposição “Charge, Caricatura e Política - 1930 a 1937”.

O site também disponibiliza propostas de atividades pedagógicas.

Confira a exposição no site do Arquivo: http://www.arquivoestado.sp.gov.br/exposicao_guerra/index.php

Curso Introdução ao Second Life para Educadores

A Universidad de San Martín de Porres abriu inscrições para o curso "Introdução ao Second Life para Educadores", que terá início no dia 19 de maio.

O curso é totalmente gratuito (conteúdos, práticas e avaliações) e tem duração de 3 semanas.

Mais informações e inscrições aqui.

Os silenciados não mudam o mundo: documentário com o pensamento de Paulo Freire

Há meses havia anunciado aqui que estava prestes a ser lançado um documentário baseado em reflexões de Paulo Freire. Pois bem, o filme foi lançado no 11 º Festival de Cinema de Taguatinga e pode ser assistido integralmente na Internet. Trata-se de uma produção pernambucana do diretor Alexandre Alencar.

"Os adultos, pais ou professores, deveriam compreender melhor que a rebeldia, afinal, faz parte do processo da autonomia."

"O documentário OS SILENCIADOS NÃO MUDAM O MUNDO, tem como fio condutor o audio de entrevista inédita do Educador Paulo Freire, que fala sobre a rebeldia, o autoritarismo, a licenciosidade e o amor. Dois jovens personagens, um do sertão Pernambucano e outro das ruas de Recife, se unem ao educador num recorte atual que estimula a reflexåo sobre os temas abordados."

Manuel Castells - A obsolescência da educação

No vídeo a seguir Manuel Castells trata da obsolescência da educação, apontando a falência do  sistema de ensino baseado na transmissão. 80% do conhecimento produzido pela humanidade está na Internet, não cabe mais ao professor o papel de "anunciador" do conhecimento como disse Michael Serres.

Como afirma o sociólogo, a escola tem exercido dupla função. Por um lado, como disseminadora das habilidades e conhecimentos necessários ao sujeito e à sociedade. Do outro, como transmissora de valores dominantes ( ver também as ideias de  Louis Althusser sobre a escola como Aparelho Ideológico do Estado ).

Neste contexto da rede, onde "todos" têm acesso à informação e o professor não é mais o ponto de fuga, é preciso que os alunos desenvolvam novas competências a fim de saber selecionar informações para usá-las em suas produções intelectuais.

O que está em jogo é o arranjo social, que passa do modelo verticalizado para uma arquitetura em rede. No entanto, a escola encontra-se totalmente em descompasso com esta nova ordem. Até quando?

 

Ensino da programação informática nas escolas britânicas

Com investimento de 1,8 milhões de Euros, o Governo Britânico lançou oficialmente o programa de "O Ano do Código" ( The Year of the Code). A projeto visa o ensino da programação a jovens britânicos.

Les jeunes britanniques doivent apprendre à maîtriser le code et la programmation informatique. C’est la promesse de la campagne The Year Of Code lancée par Le secrétaire à l’éducation Michale Gove et le chancelier George Osborne. Une campagne qui vise à sensibiliser le public (parents, enfants et professeurs) sur l’apprentissage de la programmation.

Nesta primeira fase de sensibilização os alunos de algumas escolas serão beneficiados com 1 hora de estudo de programação. No entanto, a meta é mais ousada. O Ministério da educação britânico irá lançar novo projeto em setembro deste ano cujo objetivo é levar o ensino da programação a todos os alunos de 5 a 16 anos.

O aprendizado da programação nas escolas é uma tendência. A meu ver, a introdução desta disciplina no currículo irá ampliar o gap de competências digitais entre professores e alunos. Mais um problema que as escolas de formação de professores terão que lidar.  Todavia, a questão não é somente técnica,  o impacto maior será na prática pedagógica. O domínio do código favorecerá a criatividade dos alunos, que é contrária à pedagogia da memorização e da anunciação. Educados para criar, esses jovens cada vez menos irão se adaptar à aula recitada.


Lembro que Phillippe Breton, no clássico  "História da Informática", dizia que aprender o código não era a coisa mais fundamental para os cidadãos, o importante seria saber "pilotar" a tecnologia.  Breton continua certo.  No entanto, para os educadores o que interessa é que o domínio da linguagem da máquina contribuirá para a autoria, o protagonismo, a criatividade, a autonomia e capacidade empreendedora dos alunos. Em vez de consumidores de tecnologia, como é nossa geração, esse jovens serão cidadãos autores, muito mais capazes de intervir nos rumos das sociedades tecnologizadas.

Fonte: Grande-Bretagne: 1,8 million d’euros pour aider les profs à enseigner le code à l’école

Plataforma Escola Digital

Escola Digital é uma plataforma de busca que reúne objetos e recursos digitais voltados a apoiar processos de ensino e aprendizagem dentro e fora da sala de aula. O site foi criado com o objetivo de facilitar o acesso de educadores, escolas e redes de ensino a materiais educativos de base tecnológica, de forma a enriquecer e dinamizar as práticas pedagógicas. A plataforma também apoia alunos que querem aprofundar seus estudos e familiares preocupados em acompanhar a educação de seus filhos.

A plataforma é uma iniciativa do Instituto Inspirare e do Instituto Natura.

Fonte: http://escoladigital.org.br/sobre-escola-digital/