História da Educação

Profa. Dra. Marisa Bittar Curso de Pedagogia Universidade Federal de São Carlos 

Videoaula 1: "A educação da Antiguidade: o que ela nos legou?"

Essa aula trata das primeiras práticas, concepções e teorias filosóficas dos antigos gregos e romanos sobre escola e educação, possibilitando a reflexão sobre os aspectos que ainda são atuais e importantes para a educação conteporânea.

Vídeoaula 2: "O Estado burguês e a educação"

Apresenta as características e os limites da construção da

escola no contexto das revoluções burguesas e dos sistemas nacionais de educação, focalizando os avanços, contradições e desafios inerentes a esse processo.

Videoaula 3: "A escola do século XX: ideais e desafios"

Essa aula contextualiza a história da educação no complexo século XX enfocando as concepções, conquistas e lutas por uma escola democrática como direito de todos, bem como a crise que hoje coloca em questão o papel da própria escola.

E-book Recursos Educacionais Abertos na Colômbia

Publicación del Ministerio de Educación de Colombia , desde donde se impulsa el diseño e implementación de la Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, dirigida específicamente al nivel de la Educación Superior. Esta Estrategia está en consonancia con los planteamientos recogidos por la UNESCO en la reciente Declaración de Recursos Educativos Abiertos, realizada en París,  en junio del 2012.

Fonte http://institutosalamanca.com/recursos-educativos-digitales-abiertos-libro-gratis/
Download direto http://goo.gl/2bLal

Universidade Recursos Educacionais Abertos

http://www.oeruniversity.org/

Os Recursos Educacionais Abertos constituem um dos movimentos mais interessantes na atual cena educacional, pois representam de fato uma alternativa viável aos modelos de educação online predatórios a serviço do capital. 

Recém lançada, a Universidade Recursos Educacionais Abertos reúne várias instituições para ofertar cursos online gratuitos baseados, como o nome já indica, em Recursos Educacionais Abertos. Todos os conteúdos dos cursos estão com licença Creative Common CC BY, permitindo ampla reutilização e a criação de trabalhos derivados. A iniciativa tem apoio da a Unesco, OER Foundation e Commonwealth of Learning.

O acesso aos cursos é gratuito, porém, caso o aluno deseje a certificação para fins acadêmicos, essa poderá ser feita a baixo custo pelas instituições parceiras.

Outro diferencial do modelo é que os alunos podem fazer microcursos, geralmente de duas a três semana de duração e realizar os testes para a certificação apenas quando estiverem preparados.

Digital Badges: emblemas digitais para validação de competências

Recentemente, em entrevista durante a Les Journées du e-learning, Sir John Daniel (Commonwealth of Learning) alertou que não basta a universidade mudar sua forma de ensino, é fundamental, também, repensar a forma de validação do conhecimento.

Atualmente, os modelos tradicionais de aferição de competências não são totalmente suficientes para validar o aprendizado que acontece em todo lugar e ao longo da vida na velocidade que a sociedade precisa. É aí que entra o emblema digital (digital badge).

O que é um emblema digital (digital badge)? 

Um emblema digital indicada e reconhece as competências de alguém, as quais podem ser obtidas em diferentes ambientes de aprendizagem (formais, não-formais e informais). Uma vez adquiridos, os emblemas podem ser exibidos em diferentes plataformas on-line: blogs, redes sociais, e-portfolios, páginas pessoais etc. Os emblemas são como medalhas que representam aquisições de competências. 

"A digital badge is a validated indicator of accomplishment, skill, quality, or interest that can be earned in many learning environments. Open badging makes it easy for anyone to issue, earn, and display badges across the web—through a shared infrastructure that's free and open to all." (HASTAC)

O Consórcio HASTAC criou uma página dedicada exclusivamente aos badges. Veja aqui. 

Outro aspecto que vale a pena destacar é que os emblemas podem ser úteis para gamificar o processo de aprendizagem, uma vez que se pode atribuir emblemas aos aprendizes à medida que eles alcançam níveis crescentes de competências num determinado percurso de aprendizagem. 

 Infraestrutura técnica

O projeto Open Badges, da Mozila Fundation, fornece a infraestrutura necessária para os emblemas, permitindo que qualquer pessoa ou instituição possa criar, ganhar e exibir emblemas na web. 

http://openbadges.org/

Outra boa notícia é que a versão mais atual do LMS Moodle já traz o recurso de emblema. Ou seja, podem ser atribuídos emblemas ao aluno à medida que ele atesta a aquisição de competências pela realização de determinadas atividades feitas no próprio ambiente.

Vantagens do uso de emblemas

Destaco algumas características e potencialidades dos emblemas digitais que eu percebo neste momento:

1- valorização das competências em vez da cumulação de diplomas;
2- valorização do aprendizado informal;
3 -visibilidade das competências não reconhecidas pelo ambiente acadêmico
4 - certificação mais ágil para o reconhecimento das competências na cultura digital;
5  -autogestão das competências;
6 - oportunidade de validação de competências adquiridas fora do ambiente acadêmico;
7- fácil de criar e distribuir. A infraestrutura é aberta.
8- promovem o engajamento quando utilizados como recursos de gamificação do processo de aprendizagem
9- acrescenta valor ao e-portfolio e aos Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLN)
10- podem ser utilizados tanto na educação formal quanto na educação corporativa

Guias de Atividades Pedagógicas do Canal Futura

O projeto PDFs Educativos do Canal Futura disponibiliza gratuitamente guias de atividades para o uso de programas de TV no processo de aprendizagem. 

No site da emissora o Professor vai encontrar sugestões de uso educativo das produções mais recentes. São documentos que vão ajudar a aproveitar os melhores conteúdos para enriquecer discussões dentro e fora de sala de aula.

APAE-SP inicia programa de educação a distância

O Instituto APAE de São Paulo, uma das mais conceituadas entidades no tema deficiência intelectual, inicia este mês seu programa de cursos a distância, ampliando as possibilidades de formação de educadores, psicólogos, assistentes sociais, gestores de organizações e outros profissionais que estão fora de São Paulo.

Todos os cursos são colaborativos e mediados por experientes especialistas da APAE.

Já estão com inscrições abertas 3 cursos. O primeiro deles, “A Inclusão Profissional da Pessoa com Deficiência Intelectual, inicia no próximo dia 23”, cujo objetivo é formar e capacitar profissionais das áreas educacional e organizacional em sua prática cotidiana, considerando as novas regras de contratação e a política de inclusão no trabalho de pessoas com deficiência, neste caso, particularmente, a deficiência intelectual. Oferecer subsídios e ferramentas para o aprofundamento e discussões teóricas, e para construção de práticas que promovam um ambiente profissional inclusivo.

Ainda estão previstos os cursos  “Deficiência Intelectual e longevidade: uma abordagem atual sobre os desafios e oportunidades” e “Reabilitação Cognitiva para Adultos com Deficiência Intelectual: Teoria e Estratégias de Intervenção”

Mais informações e inscrições em: http://www.apaesp.org.br/instituto/Cursos/Paginas/default.aspx

Aplicativo para surdos Hand Talk chega à App Store

O aplicativo Hand Talk, criado pela startup de mesmo nome com sede em Maceió, chegou oficialmente à AppStore nesta semana. O app traduz do português para Libras, a língua brasileira de sinais, e venceu prêmio da ONU de melhor app de inclusão social do mundo.

Voltado para a comunicação de surdos, o aplicativo é gratuito. Conta com a ajuda de um avatar 3D, chamado de Hugo. “O aplicativo Hand Talk chega ao mercado traduzindo, em tempo real, conteúdos em áudio, texto escrito ou fotografado para a LIBRAS com o auxilio de um intérprete virtual, o Hugo, um simpático intérprete em 3D que torna a utilização da solução interativa e de fácil compreensão”, diz a empresa por email.

Fonte: Mundo bit