E-books da Universidade de Athabasca

Dois excelente livros da UA Press - Athabasca University totalmente grátis para download.


Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training ( editado por Mohamed Ally)
This collection is for anyone interested in the use of mobile technology for various distance learning applications. Readers will discover how to design learning materials for delivery on mobile technology and become familiar with the best practices of other educators, trainers, and researchers in the field, as well as the most recent initiatives in mobile learning research. Businesses and governments can learn how to deliver timely information to staff using mobile devices. Professors can use this book as a textbook for courses on distance education, mobile learning, and educational technology.
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The Theory and Practice of Online Learning, second edition. (editado por Terry Anderson)

Every chapter in the widely distributed first edition has been updated, and four new chapters on current issues such as connectivism and social software innovations have been added. Essays by practitioners and scholars active in the complex, diverse, and rapidly evolving field of distance education blend scholarship and research; practical attention to the details of teaching and learning; and mindful attention to the economics of the business of education.
Baixe o livro aqui.

Google Wave: nova ferramenta de colaboração

A empresa Google acaba de anunciar o Wave, seu mais novo software para comunicaçao e colaboração na web. Tudo indica que teremos mais uma poderosa ferramenta à disposição dos educadores.

Vamos aguardar a sua liberação para o grande público para explorar seu potencial educacional. Eu aposto cada vez em ambientes de aprendizagem informais. Quem foi que disse que somente é possível fazer educação entre as quatros paredes virtuais de um LMS padrão? A web é a plataforma de aprendizagem, a web é o learning management system.

Leia mais sobre o Wave "Google lança Wave e consolida funções de comunicação em um mesmo serviço"

Fotos Grátis

O PhotoXpress oferece milhares de fotos grátis para download.

Artigo Inteligência Coletiva e Comunidades Virtuais de Aprendizagem

Acaba de ser publicado na Revista Udesc Virtu@l o artigo de autoria do Gruo Nós "Educação na Cibercultura: comunidades de aprendizagem para mobilização da inteligência coletiva"

Resumo
O ciberespaço e a cibercultura alteraram as formas de socialização, de transmissão e de aquisição de saberes. A conectividade permitida pelo ciberespaço trouxe o compartilhamento de idéias e a construção de conhecimento em rede. A liberação do pólo da emissão, o princípio da conexão em rede e a reconfiguração de formatos midiáticos e práticas sociais favorecem a emergência da Inteligência Coletiva, cuja aplicação na educação podem ser percebida, por exemplo, em Comunidades Virtuais de Aprendizagem, as quais pressupõem um sujeito ativo e abandonam a pedagogia da transmissão, baseada na distribuição de informações, na transmissão de conteúdos e na memorização mecânica. A Inteligência Coletiva no ciberespaço, na verdade, potencializa uma situação já existente: conceitos e idéias circulam entre nós e é difícil apontar a quem pertencem. Haverá autoria exclusiva ou as idéias são reconfigurações daquilo já existentes e fruto de dialogismos?

Inteligência Coletiva e Educação

Discutir a inteligência coletiva no âmbito da educação é o propósito do Grupo Nós, do qual eu sou um dos membros fundadores.

Uma curiosidade do Grupo Nós é que ele nasceu em dinâmicas que tinham por objetivo alavancar a inteligência coletiva na disciplina Ensinando em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, ministrada pela Profa. Dra. Vani Kensky, no programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da USP.

Consideramos fundamental a discussão sobre inteligência coletiva e educação neste momento em que caminhamos para um grau de conectividade, por meio das redes digitais, nunca antes vivenciada pela humanidade. Eu sou suspeito para falar, pois tenho um carinho e interesse especial por esse assunto, uma vez que é também meu tema de estudo no mestrado.

Tecnologias de internet preparam a infraestrutura necessária para a emergência da inteligência coletiva, mas como comentei no post "A valorização da compentências pela IC": "Será preciso que as escolas se tornem um exemplo de colaboração em todas as suas dimensões. Os professores precisarão se tornar engenheiros do laço social, pois isso sim será fundamental para a emergência da inteligência coletiva na Educação."

Para saber mais sobre o Grupo Nós visite o nosso blog e site.

Espero vocês por lá!

Orientações da Commonwealth para EAD

"A Commonwealth of Learning" disponibiliza sete textos em português que auxiliam os
profissionais de EaD na elaboração e no aperfeiçoamento de cursos a distância. "

Baixe do site da ABED

Game da Reforma Ortográfica

"A FMU, em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip, apresenta o Game da Reforma Ortográfica, uma maneira interativa e divertida de aprender mais sobre as novas regras da língua portuguesa."
http://www.fmu.br/site/noticias/ler.asp?n=1413

Modelo de Tony Bates para escolha de tecnologia educacional

Um vídeo que expõe o famoso modelo ACTIONS, proposto por Tony Bates, para escolha de tecnologias em contextos educacionais. Bates é um dos nomes mais respeitados no mundo quando o assunto é tecnologia educacional.



ACTIONS Model
For selecting educational media technology
Tony Bates

Access

· How accessible is a particular technology for learners?

· How flexible is it for a particular target group?

Costs

· What is the cost structure of each technology?

· What is the unit cost per student?

· What are the opportunity costs vs. other technology choices?

Teaching and Learning

· What kinds of learning are needed?
· What instructional approaches will best meet these needs?
· What are the best technologies for supporting teaching and learning in this environment?
· Can the content be adapted to the technology?
· What skills does the technology develop?

Interactivity and User-friendliness

· What kind of interaction does this technology enable? (synchronous or asychronous)
· How easy is it to use and learn?

Organizational Issues

· What are the organizational and Institutional requirements to provide stability and support?
· What are the barriers to using this technology successfully within the institution?
· What changes need to be made within the organization to incorporate the technology?

Novelty

· How new is the technology?
· What are its technical capabilities?

Speed

· How quickly can courses be created and distributed with this technology?
· How quickly can materials be changed?

10 twitters para educadores

Fiz uma seleção de 10 twitters como sugestão para os educadores. (A ordem é meramente casual). 

1. Educarede Brasil http://twitter.com/educaredebrasil
2. Vivência Pedagógica http://twitter.com/vivencia
3. Cidade do Conhecimento http://twitter.com/cidade
4. Guia do Estudante http://twitter.com/guiadoestudante
5. Revista Superinteressante http://twitter.com/revistasuper
6. IG Educação http://twitter.com/igeducacao
7. UOL Educação http://twitter.com/uoleducacao
8. Lap tops na Educação http://twitter.com/lap_edu
9. Nova Escola http://twitter.com/NOVA_ESCOLA
10. Rede Vivo Educação http://twitter.com/vivoeduc

5º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

Interatividade encurta distância em ensino virtual.

4º Vídeo Série Especial EAD no Jornal Nacional

A matéria tem como foco avaliação e a qualidade dos cursos online.