IV Simpósio Virtual em EAD (26 e 27 de novembro)

O evento totalmente online reúne profissionais de diversas áreas relacionadas a EaD no país para compartilhar informações, debater temas, apresentar ideiase inovações no segmento do ensino a distância.

Pelo quarto ano consecutivo, em 2010 o evento pretende inovar em seu formato e temas abordados, ampliando ainda mais a discussão e a participação de profissionais e áreas cada vez mais concatenadas com o universo da EaD

Informações e inscrições http://www.portaleducacao.com.br/simposio2010

Lançamento: Psicologia da Educação Virtual

Acabei de adquirir o lançamento Psicologia da Educação Virtual, de César Coll, Carles Monereo e colaboradores.
Os textos são bem no estilo César Coll: fortíssimo embasamento teórico. Vejo esse livro como um antídoto contra o alvoroço em torno das TIC na educação. Simplesmente excelente e indispensável para todos que lidam seriamente com a questão da  educação nos ambientes virtuais.

Psicologia da Educação Virtual trata sobre a educação e a aprendizagem em ambientes virtuais e, ao mesmo tempo, posiciona-se de maneira clara e explícita no âmbito da psicologia, mais especificamente, da psicologia da educação. Renomados autores reuniram-se neste livro como o objetivo de contribuir e compensar a carência desse assunto por meio da adoção de um ponto de vista psicológico ao estudar os processos educacionais que ocorrem em ambientes que se apoiam total ou parcialmente na utilização das TIC.

COLL, César; MONEREO, Carles, et al. Psicologia da Educação Virtual: aprender e ensinar com as Tecnologias da Informação e da Comunicação.Porto Alegre: Artmed, 2010.

English Central: suporte para o aprendizado do idioma inglês

A área de ensino de idiomas na internet não para de inovar. Recentemente, em conversa com uma amiga consultora de inglês, conheci o English Central, um site de apoio ao aprendizado do idioma inglês com o uso de vídeo. O diferencial desse serviço é que, além de platicar a escuta, o aprendiz também pode treinar sua pronúncia e receber feedback imediato sobre o seu desempenho.

I Encontro Internacional de Rede de Grupos de Investigação: Educação e Tecnologia

Programação

http://www.mackenzie.br/1eiret.html

	8 de Novembro	9 de Novembro	10 de Novembro
9h	Boas vindas	UNED- Espanha EAD en España a partir de la perspectiva de UNED	UFJF- Brasil A constituição de redes de aprendizagem na Educação online: espaços de pesquisa na cibercultura”
9h30	Abertura Prof. Dr. Marcos Rizolli Profa. Dra. Esmeralda Rizzo Profa. Jane de Almeida Profa. Dra. Maria de los Dolores  J Peña
10h	UPM- Brasil Informatica, redes sociais e ambientes virtuais : entre a tradição escolar  e  a nova cultura de aprendizagem	UAb- Portugal Tecnologias, Modelos ou Estratégias de Ensino Online	UniFesp - Brasil Educação em saúde mediada pelas tecnologias da informação e comunicação: desafios e perspectivas
10h30	Café	Café	Café
11h	UB ESpanha Uso de las TIC en Educación: estado del arte 2010	UNED- Costa Rica Educación y tecnologías digitales: Estado del arte del empleo de la tecnología en contextos educativos  en Costa Rica.	Fechamento       Público Sintese
12h	Almoço	Almoço	Almoço
13h30	UPM- Espanha La innovación educativa y las TIC en la UPM: Grupos de Innovación Educativa en Matemáticas”.	UFScar - Brasil Portal dos Professores da UFSCar: bases teórico-metodológicas, programas,  desafios e perspectivas
14h30	Unisal - Argentina D e cómo profisionales doentes que enseñan ciencias evalúan y definen la conveniencia da la aoptión de medios tecnológicos en sus clases.	PUC-SP - Brasil inteligencia artificial e a semiótica da aprendizagem	Estratégias de ação para o II EIRET e formas de registro do I EIRET- Lideres
15h30	Café	Café	Café
16h	Síntese do dia Lideres dos grupos	Síntese do dia Lideres dos grupos	Estratégias de ação para o II EIRET e formas de registro do I EIRET- Lideres

E-book Aprendizagem em Ambientes Virtuais: compartilhando ideias e construindo cenários

Este livro reúne textos que apresentam os resultados dos estudos do grupo de Pesquisa Lavia – Laboratório de Ambientes Virtuais de Aprendizagem e de outros grupos de pesquisa, parceiros nesse processo de refletir e de produzir conhecimento em torno do tema em foco. Cada capítulo pretende, colaborar com o processo de discussão e estudo em torno do tema “Ambientes Virtuais de Aprendizagem” no contexto da Educação e da Tecnologia.
Download aqui

A visão dos professores americanos: tecnologia melhora a aprendizagem

Na visão dos professores americanos, recursos educacionais digitais tendem a promover mais engajamento e melhor desempenho acadêmico dos estudantes do que livros didáticos tradicionais . Pelos menos é o que mostra a pesquisa conduzida por Scholastic e Bill & Melinda Gates Foundation no projeto Primay Sources: America's Teachers on America's Schools.

Download do infográfico aqui.
Download do relatório de pesquisa aqui.

Curso e Blog sobre Aprendizagem Baseada em Projetos

Bastante interessante o projeto do Instituto Crescer em parceria com a Intel sobre Aprendizagem Baseada em Projetos. Além de um curso, existe também um blog que oferece várias opontunidades de apoio ao professor. Saiba como participar aqui.