WEB PARA EDUCADORES

A dica do livro abaixo foi dada pelo amigo argentino Federico Fernández Reigosa , editor do Portal Cero . Aprender la libertad: El diseño del entorno educativo y la producción colaborativa de los contenidos básicos comunes’ es una obra que invita a analizar la relación estratégica que existe entre las tecnologías digitales e Internet y la planificación superior de los sistemas educativos. La obra explora las características más relevantes de esta relación y desarrolla un marco teórico-conceptual para comprender su alcance. El trabajo caracteriza los bienes intelectuales comunes y describe su potencial para la producción colaborativa de contenidos educativos en la era digital. Finalmente, analiza el Sistema Nacional de Educación de la República Argentina y acerca soluciones para producir colaborativamente estos contenidos. La obra propone el diseño de un entorno educativo de carácter abierto e incluyente que permita aprender la libertad como un elemento vital para la formación de las...

Vídeo exibido no ato pela consulta pública e reforma da lei do direito autoral, realizado no Ministério Público Federal de São Paulo no dia 26/05. O ato lança a Rede pela Reforma da Lei de Direito Autoral, que reúne 13 entidades da sociedade civil, além da Carta São Paulo pelo Acesso a Bens Culturais. A atual lei brasileira encontra-se entre as mais restritivas do mundo e não há exceção nem para usos educacionais das obras intelectuais. O objetivo da reforma é criar uma lei para que consumidores tenham mais acesso à música, ao livro e ao conhecimento; e que escritores e músicos estejam melhor protegidos ao assinar contratos com gravadoras e editoras.

Estou fazendo o curso "El e-learning en las Administraciones Públicas", oferido pela " La Fundación Centro de Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico (Fundación CEDDET)". O curso é bastante organizado e tem um material didático excelente. Também estou gostando muito das estratégias didáticas, da possibilidade de interagir com outros colegas da América Latina e de entrar em contato com a bbliografia espanhola sobre EaD. Seguem duas referências complementares que foram indicadas na semana passada (módulo 1) e um vídeo sobre Web 2.0 que também serviu de material pedagógico para o segundo módulo. A medida que forem surgindo novas referências eu compatilho com vocês. CABERO, Julio (2006). «Bases pedagógicas del e-learning». Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) [artículo en línea]. Vol. 3, n.° 1. UOC. < http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf > Rubio, M. J. (2003). Enfoques y modelos de evaluación del e-learni...

Mais um e-book sobre web social e Educação. Written by Tagoras managing director Jeff Cobb, Learning 2.0 for Associations  offers a basic overview of how the rise of the social Web has impacted the way that learning happens and how organizations can begin incorporating social media approaches into their traditional online and offline learning activities. Download

Navegando pelo Commonwealth of Learning encontrei os dois e-books abaixo. Vale a pena explorar o site porque ele tem muita coisa interessante. Perspectives on Distance Education: Open Schooling in the 21st Century  The expansion of secondary education is now the world’s most pressing educational challenge. This carefully prepared and thoroughly researched book should inspire policy-makers and educational planners to explore how open schooling can expand secondary education cost-effectively in their jurisdictions.  Download Lifelong Learning & Distance Higher Education   As globalisation advances, education is increasingly crossing borders - national, regional, sectoral and institutional. At the same time, educational systems are having to respond to other profound changes, such as the knowledge explosion, the changing interaction between the public and private spheres, and the increasingly rapid development of information and communication technology (ICT). The pr...